昆明市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)過程管理規(guī)定
              分類:教務(wù)管理    發(fā)布日期:2018/04/24 12:00:00     閱讀(9310) [] [] []
              教學(xué)過程要始終堅持學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動師生雙方在教學(xué)活動中的主動性和積極性。教學(xué)過程要體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點,重視創(chuàng)新能力培養(yǎng),強化職業(yè)技能訓(xùn)練。教學(xué)過程管理包括:編制學(xué)期授課計劃、備課、上課、課外輔導(dǎo)、實驗、實訓(xùn)、大型作業(yè)、臨床見習(xí)、臨床實習(xí)、實習(xí)階段操作考試、畢業(yè)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教務(wù)處將對教學(xué)過程進行全員全程的監(jiān)控,保證教學(xué)質(zhì)量。
               

              一、課堂教學(xué)過程


              (一)編制學(xué)期授課計劃
              1.每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處根據(jù)實施性教學(xué)計劃,通過各教研組落實到每一位教師。教師接到教學(xué)任務(wù)后,在熟悉教學(xué)大綱和實施性教學(xué)計劃,通曉教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上認真編寫制訂好學(xué)期授課計劃。授課計劃應(yīng)于放假前一周完成。授課計劃一式三份(任課教師、所在教研組、教務(wù)處各一份)。授課計劃經(jīng)教研組長審核后以打印件和電子文件形式報教務(wù)處并經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。教務(wù)處留存審核蓋章的打印件文本。
              2.上報時間。教師制訂好的學(xué)期授課計劃,于新開學(xué)后第一周內(nèi)上報教務(wù)處,最后經(jīng)教務(wù)處審定作為學(xué)期課程授課依據(jù)。
              3.學(xué)期授課計劃基本內(nèi)容:授課周次、節(jié)次、章節(jié)名稱、內(nèi)容摘要、課型、教具、課內(nèi)外作業(yè)題號(或題數(shù))、階段測驗、復(fù)習(xí)、實驗、實訓(xùn)教學(xué)等安排,成績考核的方式、次數(shù),并附有編制說明和計劃,注明使用的班級、學(xué)期。一般以兩節(jié)為一個單位。同時制訂實驗計劃,應(yīng)列出本門課學(xué)期應(yīng)開設(shè)的實驗次數(shù)、內(nèi)容、要求、每次實驗所需要課時及時間安排,該部分授課計劃需送實驗實訓(xùn)室執(zhí)行。
              4.授課計劃調(diào)整。審批后的學(xué)期授課計劃不得輕易改變。如需調(diào)整計劃,調(diào)整學(xué)時數(shù)幅度較大的,應(yīng)由任課教師提出書面理由,經(jīng)教研組簽署意見后,報教務(wù)處批準執(zhí)行。調(diào)整應(yīng)有記錄。
              5.授課計劃檢查。教研組、教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)對每位教師教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進行定期檢查,并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處。
               
              (二)教案編寫
              1.教案(又稱課時授課計劃)包括:首頁(班別,授課日期,課題,教學(xué)目的要求,教學(xué)重點難點,教學(xué)方法及教具,課外作業(yè));教學(xué)內(nèi)容(含復(fù)習(xí)、提問、課堂練習(xí)等)和教學(xué)后記。教案要注重反映教師的課堂教學(xué)組織構(gòu)思,結(jié)合學(xué)生實際精心設(shè)計教學(xué)程序,教學(xué)內(nèi)容要因課程特點而異,不要流于形式。新教師應(yīng)具體詳細編寫教學(xué)內(nèi)容,老教師可概括扼要。
              2.教師在鉆研教學(xué)大綱、教材和全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真設(shè)計課堂教學(xué)、書寫教案。一般每兩學(xué)時編寫一個教案。每次課必須用新教案,教案要填寫規(guī)范,不可缺項。內(nèi)容應(yīng)填寫完整、有時間分配,內(nèi)容充實。開學(xué)前提前寫出兩周余量,平時至少有一周余量,由教研室負責(zé)檢查,學(xué)期結(jié)束后裝訂存檔。
               
              (三)備課
              備課是上好課的前提,是上好課的最基本要求,任課教師必須認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,教師通過備課才能形成良好的現(xiàn)實教學(xué)能力。
              1.教師應(yīng)反復(fù)鉆研教學(xué)大綱和教材,掌握教學(xué)計劃,明確教學(xué)目的要求,熟悉教材內(nèi)容(含重點、難點、關(guān)鍵、前后聯(lián)系等)。備課不但要備內(nèi)容,而且要備教學(xué)手段教學(xué)方法。
              2.教師還應(yīng)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,掌握學(xué)生的年齡特征、心理心態(tài)以及接受能力。
              3.教師備課應(yīng)以個人鉆研為主,輔以必要的集體研究。教研組應(yīng)組織必要的集體備課,每學(xué)期1-2次,主要內(nèi)容:統(tǒng)一教學(xué)目的要求,研究重點難點解決措施和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法的改革等。
              4.堅持超前兩周備課,各教研組應(yīng)經(jīng)常抽查教師的教案,教務(wù)處也應(yīng)隨時抽查,反對無教案上課或用舊教案上課的現(xiàn)象。對發(fā)展較快的學(xué)科,要及時更新教案內(nèi)容。  
              5.任課教師在學(xué)期結(jié)束后應(yīng)把學(xué)期授課計劃、教案整理裝訂好,作為教學(xué)資料保存,以備參考與檢查。
               
              (四)上課
              1.教師是課堂的組織者和主持者,必須嚴格按照課程表上課,不遲到、不拖堂、不誤課、不無故缺課、不提前下課、照章辦理調(diào)、代課手續(xù)。教師必須充分利用上課時間,不得隨意離開教室。
              2.教師在上課的全過程中,要嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,管教管導(dǎo)。
              3.教師上課必須注重自身儀表、著裝、教態(tài)和表率作用。衣著整齊,舉止文明、大方,為人師表。
              4.剛從事教學(xué)工作的教師無備課筆記一律不準上課。
              5.理論教學(xué)內(nèi)容力求做到語言生動簡練、板書工整、條理清晰、深入淺出、循序漸進,重點、難點突出。
              6.實踐教學(xué)要求較高的課程,教學(xué)過程中要重視學(xué)生實際技能的訓(xùn)練,合理安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)比例。
              7.教師每次課后必須認真填寫教學(xué)日志,檢查學(xué)生缺勤情況。督促學(xué)生遵守紀律。
              8.教師上課必須不斷改進教學(xué)方法,逐步熟練運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù);充分利用先進的教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段,有目的地進行直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨立思考能力。
              9.關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生是教師的職責(zé),教師在教學(xué)中要做到教書育人。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況,聽取學(xué)生意見,進行教學(xué)分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
               
              (五)作業(yè)布置和批改
              作業(yè)和實驗報告是學(xué)生運用知識解決問題,鞏固已學(xué)知識、培養(yǎng)能力的教學(xué)活動之一,布置作業(yè)和批改作業(yè)是教師檢查教學(xué)效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識情況,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果的途徑之一。
              1.任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材的內(nèi)容,布置適量作業(yè)。實驗課后要有實驗報告。作業(yè)題要認真選擇,題目要有利于知識的掌握、鞏固和能力的增強。
              2.作業(yè)或?qū)嶒瀳蟾嬉皶r批改評分和寫上批改日期,并作為檢查教學(xué)效果和學(xué)生平時成績重要的內(nèi)容。作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真記錄和分析,在下次課中集中講解。
              3.任課教師對學(xué)生作業(yè)在學(xué)期初就要提出嚴格要求。對解題規(guī)范和書寫方面作出具體規(guī)定。學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量要嚴格要求,對作業(yè)完成好的要及時表揚,完成質(zhì)量較差的要求重做或修正。4.作業(yè)成績可根據(jù)完成作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級記載。
              5.任課教師要加強學(xué)生作業(yè)繳交的考勤,對缺交、漏題和抄襲作業(yè)的學(xué)生要隨時進行教育。
               
              (六)課外輔導(dǎo)規(guī)定
              加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、掌握已學(xué)知識,學(xué)有所得不可缺少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充,是因才施教,指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步的有效方式。教師應(yīng)深入了解所教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并進行分析和分類,根據(jù)不同學(xué)生采用不同的輔導(dǎo)方法,對接受能力較差的學(xué)生要有計劃、有針對性地開展多種形式的輔導(dǎo)活動。教務(wù)處每學(xué)期編制課外輔導(dǎo)安排表,各任課教師要認真執(zhí)行。
              1.課外輔導(dǎo)的形式包括:課外輔導(dǎo)課、答疑、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和實踐活動。
              2.教師應(yīng)按教務(wù)處安排下班輔導(dǎo),同時積極參與第二課堂活動。
              3.教師除按規(guī)定時間下班輔導(dǎo)外,提倡利用課余時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)、答疑或開展其他有利于學(xué)生身心健康的各種學(xué)習(xí)、競賽等活動,提高學(xué)生的社會實踐活動能力。
               
              二、實踐教學(xué)管理
               
              實踐教學(xué)內(nèi)容和要求應(yīng)與國家職業(yè)資格標(biāo)準相適應(yīng),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)造能力。學(xué)校將切實加強實踐教學(xué)管理,健全制度,全面提高實踐教學(xué)水平,使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德,掌握就業(yè)必需的技能,確保學(xué)生達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的要求。
              我校實踐教學(xué)過程包括:實驗、臨床技能訓(xùn)練、臨床課間見習(xí)、社區(qū)實習(xí)、臨床畢業(yè)實習(xí)等。
               
              (一)實驗教學(xué)管理
              規(guī)范實驗教學(xué)管理,保證學(xué)生受到基本實踐技能的訓(xùn)練,養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學(xué)作風(fēng)。
              1.教師接受教學(xué)任務(wù)后,應(yīng)同時編制學(xué)期授課計劃和實驗計劃。
              2.凡教學(xué)大綱規(guī)定的實驗項目必須開出。任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱,選用或編寫實驗指導(dǎo)書,擬定實驗計劃,制定實驗課的考核辦法。
              3.任課教師應(yīng)將學(xué)期實驗計劃與學(xué)期授課計劃同時交教研組長初審,報教務(wù)處批準后執(zhí)行,審批后的學(xué)期實驗計劃分別報送實驗室和教務(wù)處。
              4.任課教師要認真按大綱要求做好實驗課的備課工作,預(yù)作實驗,寫好教案。備課內(nèi)容包括:實驗?zāi)康囊螅瑢嶒炘?,儀器設(shè)備,教學(xué)模型,操作規(guī)程及操作規(guī)范等,可能發(fā)生誤差的原因,注意事項及預(yù)防措施。做好實驗分組安排,布置預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書。
              5.任課教師應(yīng)做好實驗組織工作和指導(dǎo)工作,教育學(xué)生認真執(zhí)行實驗規(guī)章制度,檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,講解實驗?zāi)康?、要求和方法,提出注意事項。在實驗進行中,教師要做好現(xiàn)場指導(dǎo),示教,檢查學(xué)生的操作情況,引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗并進行分析,保障實驗安全,指導(dǎo)學(xué)生處理各種事故。
              6.實驗完畢,任課教師應(yīng)會同實驗室工作人員檢查各實驗小組的實驗結(jié)果,檢查設(shè)備完好和清潔衛(wèi)生情況,填寫實驗日志。實驗員要及時清點、檢查儀器設(shè)備,教學(xué)模型,調(diào)整還原至起始備用狀態(tài)。
              7.任課教師要認真批改實驗報告,評定實驗成績。凡單獨考核成績的實驗課,必須進行綜合考核,制定考核標(biāo)準。實驗課總評成績由各項實驗報告、實驗操作表現(xiàn)或綜合考核等成績組成。
              8.實驗指導(dǎo)教師要根據(jù)實驗項目提前做好實驗課的一切準備工作,參加實驗課教學(xué)的輔導(dǎo),協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實驗操作。
               
              (二)實訓(xùn)教學(xué)管理
              臨床技能訓(xùn)練(實訓(xùn))是培養(yǎng)學(xué)生具有熟練的職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我校的技能訓(xùn)練主要包括:基礎(chǔ)護理技術(shù)、臨床診治基本技能、??谱o理技術(shù)等。并隨著專業(yè)設(shè)置的變更而增加。  
              1.凡實施性教學(xué)計劃規(guī)定的實訓(xùn)項目必須按教學(xué)進程表認真執(zhí)行,若需變更,應(yīng)由教研組提出書面報告,送教務(wù)處批準后實施。
              2.所有實訓(xùn)必須有大綱和指導(dǎo)書。實訓(xùn)大綱和指導(dǎo)書可由擔(dān)任該任務(wù)的教研組結(jié)合本專業(yè)實際組織編寫,由教務(wù)處、醫(yī)研室組織審定后執(zhí)行。
              3.教務(wù)處根據(jù)實施性教學(xué)計劃和教學(xué)進程表,將實訓(xùn)任務(wù)下達給實訓(xùn)管理部門。教研組、實訓(xùn)管理部門根據(jù)實訓(xùn)任務(wù)派出指導(dǎo)教師。
              4.實訓(xùn)指導(dǎo)教師負責(zé)編寫實訓(xùn)計劃。技能等級考證訓(xùn)練要依據(jù)有關(guān)行業(yè)制定的技能等級鑒定標(biāo)準,編寫或選用訓(xùn)練計劃和考核辦法;按實訓(xùn)計劃和大綱編寫教案,做好實訓(xùn)前準備工作,組織指導(dǎo)實訓(xùn),進行考核、成績評定及總結(jié)。
              5.指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)期實訓(xùn)計劃于開課前一周交教研組長審核,教務(wù)處批準后執(zhí)行。
              6.指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,講解實訓(xùn)目的、要求和方法,提出注意事項,做好現(xiàn)場指導(dǎo),并進行必要示范操作;檢查學(xué)生的操作情況,記錄學(xué)生實訓(xùn)中的表現(xiàn)。實訓(xùn)完畢,指導(dǎo)教師應(yīng)檢查設(shè)備完好和清潔衛(wèi)生情況,填寫實訓(xùn)日志。
              7.實訓(xùn)過程中監(jiān)督學(xué)生遵守安全操作規(guī)程,確保設(shè)備和人身安全。若發(fā)生事故,應(yīng)及時負責(zé)處理,并做好事故記錄,及時報學(xué)校主管部門。對違反安全規(guī)程且不聽勸導(dǎo)的學(xué)生,指導(dǎo)教師可停止其實訓(xùn)并向教務(wù)處匯報。
              8.實訓(xùn)期間要求學(xué)生做好筆記,按實訓(xùn)指導(dǎo)書要求完成實訓(xùn)專題報告,交指導(dǎo)教師批閱。指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生實訓(xùn)表現(xiàn)評定學(xué)生實訓(xùn)的平時成績。
              9.無實訓(xùn)筆記、實訓(xùn)報告的學(xué)生不予評定成績,無故不參加實訓(xùn)者,以曠課論。參加實訓(xùn)時間不足1/3者,即為實訓(xùn)不及格,以零分計。
              10.教學(xué)計劃要求規(guī)定參加技能鑒定的基本技能訓(xùn)練,以技能鑒定結(jié)果為其成績。實訓(xùn)成績單獨列入成績冊。
              11.實訓(xùn)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)于兩周內(nèi)向教研組提交書面實訓(xùn)總結(jié)和記錄。
               
              (三)臨床見習(xí)教學(xué)管理
              臨床見習(xí)是醫(yī)學(xué)教育過程中的重要環(huán)節(jié),為了規(guī)范臨床見習(xí)教學(xué),提高臨床見習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)按本規(guī)定的要求實施臨床見習(xí)教學(xué)工作。
              (1)臨床見習(xí)教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處按學(xué)期下達,各相關(guān)教研組或?qū)W科制定臨床見習(xí)計劃,并具體組織實施。
              (2)教研組要組織專業(yè)教師編寫課程見習(xí)大綱和見習(xí)指導(dǎo)。見習(xí)大綱和指導(dǎo)要根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展和特點,與時俱進,不斷地進行修訂和完善,使之與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展相適應(yīng)。同時組織不同形式的臨床見習(xí)教學(xué)檢查和評估,提升教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
              (3)帶教教師。各教研組要選派臨床經(jīng)驗豐富、教學(xué)意識強有責(zé)任心的教師承擔(dān)臨床見習(xí)的教學(xué)工作。醫(yī)院臨床見習(xí)帶教老師必須具有中級以上職稱或三年以上本專業(yè)臨床工作經(jīng)驗。為保證教學(xué)的連續(xù)性和完整性,無特殊原因,中途不得隨意更換臨床見習(xí)帶教老師。
              (4)臨床見習(xí)帶教老師要掌握教學(xué)大綱、見習(xí)大綱的要求,熟悉教材和教學(xué)對象,認真?zhèn)浜妹刻谜n。
              (5)臨床見習(xí)帶教老師上課前要認真準備病人(病例)及相關(guān)資料;上課時講解要條理清楚,示教要準確規(guī)范,指導(dǎo)要耐心細致;下課前要組織學(xué)生討論,對病例進行有針對性的分析,引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與臨床實踐有機地結(jié)合;課后對學(xué)生進行測驗或要求學(xué)生書寫見習(xí)小結(jié)并認真修改。
              (6)臨床見習(xí)帶教老師帶教時要以身作則,嚴于律己,為人師表。
              (7)為了保證教學(xué)質(zhì)量和維持正常的醫(yī)療秩序,臨床見習(xí)以學(xué)生小組為單位,每個見習(xí)小組一般不得超過15人,帶教老師相對固定。
              (8)學(xué)生上課應(yīng)認真做好記錄,勤于思考,敢于提問;課后要書寫學(xué)習(xí)小結(jié)或體會。
              (9)臨床見習(xí)課,學(xué)生必須穿工作服、戴工作帽。男生不得留長發(fā)及胡須,女生長發(fā)者必須盤起后用工作帽遮住。未穿工作衣帽或形象不佳者,帶教老師有權(quán)拒絕學(xué)生進入病房見習(xí)。
              (10)學(xué)生要遵守教學(xué)紀律,不遲到、不早退、不曠課。凡一門課程的見習(xí)課缺課超過三分之一者,取消其該門課程理論考試資格。
              (11)學(xué)生進入醫(yī)院,要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,保持病房安靜,維護病房環(huán)境,未經(jīng)帶教老師許可,不得隨意翻閱病歷,注意醫(yī)療保密。
              (12)學(xué)生對病人要有禮貌,關(guān)心、愛護和尊重病人,注意保護病人的隱私。
               
              (四)臨床畢業(yè)實習(xí)管理
              1.實習(xí)目的
              臨床實習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分;是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段,其目的是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng),樹立救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想;是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力和科學(xué)思維方法;是培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療護理實踐中學(xué)會運用醫(yī)學(xué)理論知識和技能,認識疾病與防治疾病,進行病人護理,不斷開發(fā)智力與提高能力,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段,為畢業(yè)后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
               
              2.組織管理
              臨床實習(xí)管理在學(xué)校方面,分四級管理,即校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處、學(xué)生處——班主任——實習(xí)小組長。第一級是由教學(xué)副校長直接領(lǐng)導(dǎo);第二級由教務(wù)處負責(zé)實習(xí)教學(xué)管理,學(xué)生處負責(zé)學(xué)生管理;第三級由班主任負責(zé)日常管理;第四級由各實習(xí)點設(shè)小組長負責(zé)聯(lián)絡(luò)醫(yī)院與學(xué)校。各實習(xí)小組長由學(xué)生處及班主任指定。
              (1)教務(wù)處工作職責(zé):
              ①制定整體實習(xí)計劃;
              ②聯(lián)系實習(xí)單位;
              ③落實實習(xí)安排計劃;
              ④安排實習(xí)人員;
              ⑤開展實習(xí)前教育;
              ⑥定期巡查實習(xí)點,檢查實習(xí)工作(每學(xué)期至少兩次);
              ⑦實習(xí)總結(jié)(每階段一次);
              ⑧經(jīng)常與實習(xí)單位取得聯(lián)系,掌握動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
               
              (2)學(xué)生處工作職責(zé):
              ①負責(zé)實習(xí)期間學(xué)生紀律的管理;
              ②針對性地開展與專業(yè)有關(guān)的崗前教育;
              ③與教務(wù)處定期巡查實習(xí)點,檢查實習(xí)工作并進行總結(jié)(每學(xué)期至少一次);
              ④處理其他與學(xué)生管理有關(guān)的問題。
               
              (3)實習(xí)班班主任職責(zé):
              ①協(xié)同教務(wù)處和學(xué)生處管理本班實習(xí)生;
              ②經(jīng)常與本班實習(xí)生聯(lián)系,及時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向分管實習(xí)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和學(xué)生處匯報;
              ③協(xié)助有關(guān)科室及專業(yè)老師深入各實習(xí)點檢查實習(xí)工作,并及時反饋與總結(jié);
              ④負責(zé)實習(xí)生具體出校與返校安排事宜。
               
              (4)實習(xí)小組長職責(zé):
              ①負責(zé)組織本組同學(xué)按時到實習(xí)單位報到;
              ②負責(zé)向?qū)嵙?xí)單位介紹我校情況,實習(xí)生的專業(yè)性質(zhì)及學(xué)校要求;
              ③協(xié)助醫(yī)院制定《實習(xí)輪科編排計劃》;
              ④做好學(xué)校——實習(xí)生——實習(xí)單位三者的橋梁作用,及時傳達并反饋實習(xí)信息;
              ⑤經(jīng)常與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,了解動態(tài);
              ⑥負責(zé)本組同學(xué)實習(xí)鑒定的收集、整理;
              ⑦實習(xí)結(jié)束前負責(zé)給實習(xí)單位書寫感謝信。
               
              3.實習(xí)生守則
              (1)實習(xí)生應(yīng)嚴格遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度及工作人員守則。
              (2)遵守勞動紀律,遵守上下班時間,不遲到、不早退、不曠工、不擅自離開工作崗位或自己調(diào)動上下班時間,如因急事離開,應(yīng)經(jīng)科室負責(zé)人和帶教老師同意,并說明去向;不得私自換班、替班,嚴格按規(guī)定進行輪轉(zhuǎn)值班;要求實習(xí)生提前15分鐘上班,作好各項準備就崗工作;上班時間不得辦私事,不看與實習(xí)工作無關(guān)的書籍;不在病房談笑玩樂;不得借用患者物品;不得會客或打私人電話。
              (3)服從科室安排,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),對人有禮,儀表端莊,勤學(xué)好問,認真負責(zé),誠實守信,作風(fēng)正派,有意見應(yīng)善意提出,或直接向護理部或醫(yī)務(wù)科反映。
              (4)嚴格遵守醫(yī)院各項管理規(guī)范,愛護病員,發(fā)揚救死扶傷,實行革命人道主義的精神,全心全意為傷病員服務(wù)。按護理要求,想方設(shè)法滿足傷病員的基本需求,盡力解決患者的健康問題。樹立高度責(zé)任心,不允許有為達到個人學(xué)習(xí)目的而損害患者健康的行為。養(yǎng)成良好的護德護風(fēng),不得接受患者禮物或紅包。
              (5)工作認真嚴肅,嚴格遵守各項技術(shù)操作規(guī)程,實習(xí)生應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下,施行各種操作,在未征得教師的允許下,不得擅自單獨進行或搶奪操作機會;嚴格遵守查對制度,嚴防差錯事故發(fā)生,執(zhí)行各項技術(shù)操作應(yīng)征得帶教老師同意及查對后方可進行。一旦發(fā)生差錯事故,要立即報告帶教老師或護長,以采取有效的補救措施。事后找出原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并在24小時內(nèi)報告班主任。
              (6)愛護公物,厲行節(jié)約,不得取用病區(qū)公物(包括紙張、紗布、棉簽、一次性用物、藥物等)。如有損壞或遺失應(yīng)及時主動報告,并按實習(xí)醫(yī)院的有關(guān)規(guī)定賠償。貴重儀器末經(jīng)老師同意,不得擅自動用。
              (7)嚴格遵守保護性醫(yī)療制度。對于危重患者的病情、特殊患者或自己不清楚的問題,未經(jīng)上級醫(yī)生或護士同意,不得自作主張告訴患者或家屬,不擅自發(fā)表病情意見。
              (8)嚴格執(zhí)行請假和考勤制度。
              (9)護生要重視基礎(chǔ)護理工作,參加病區(qū)的晨間護理,實習(xí)護士必須經(jīng)常深入病房,細致觀察病情變化,了解患者飲食、心理狀況及護理工作的執(zhí)行情況,做好護理記錄。
              (10)凡是安排講專科小課、學(xué)生集中及護理查房時間,無論實習(xí)生休息日、夜班或上中班均應(yīng)參加,不得無故缺席,否則按曠工處理。
              (11)實習(xí)過程中,凡有弄虛作假者,該科實習(xí)成績作不合格處理。
              (12)及時、認真完成各科實習(xí)報表及實習(xí)小結(jié),半個月書寫實習(xí)日志。實習(xí)生在科室學(xué)習(xí)結(jié)束前3天應(yīng)將學(xué)習(xí)手冊、鑒定表及作業(yè)等交齊給帶教老師。
              (13)實習(xí)生除休假外不準外宿,晚上10點鐘前必須回到宿舍,外宿者必須書面向舍長請假(不得叫人代寫),違者作曠工處理。
               
              4.請假和考勤制度
              (1)實習(xí)生必須遵守學(xué)校和醫(yī)院(單位)的各項規(guī)章制度,必須遵守實習(xí)生守則;
              (2)實習(xí)生應(yīng)遵守實習(xí)單位的作息制度,提前十五分鐘到科室做好上班前準備,不遲到,不早退,不無故缺勤(曠課);
              (3)實習(xí)期間不安排寒、暑假,一般節(jié)假日(包括星期天)應(yīng)在原地休息,需要離開本地者必須履行請假手續(xù);
              (4)除國慶節(jié)、春節(jié)假可根據(jù)醫(yī)院情況進行調(diào)休外,其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補休、積休;
              (5)請假
              ①事假:實習(xí)期間一般不準請事假,如有特殊情況需請假者,應(yīng)嚴格按學(xué)校和實習(xí)醫(yī)院規(guī)定辦理請假手續(xù),經(jīng)批準后方能離開實習(xí)單位,在離開前應(yīng)報告實習(xí)組長并(由實習(xí)組長)在實習(xí)手冊中登記。
              ②病假:請病假者憑鎮(zhèn)區(qū)醫(yī)院或以上等級醫(yī)院(急診例外)病假證明辦理,原則上就地休息治療。
              ③無特殊理由缺勤而事后補辦手續(xù)一律作曠工處理。
              ④補實習(xí)規(guī)定:病假、事假按實際天數(shù)補實習(xí);每曠工1天補實習(xí)5天;補實習(xí)時間由病區(qū)護長及護理部安排實習(xí)5天(于實習(xí)結(jié)束,在原實習(xí)醫(yī)院補,所需費用自理);累計曠工超過6天者退回學(xué)校,中斷實習(xí)。
               
              (6)請假批準權(quán)限
              0.5~1天,由實習(xí)帶教老師批準,當(dāng)事人報班主任和負責(zé)組長。
              2天~3天,由實習(xí)科室負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)批準,當(dāng)事人報班主任和負責(zé)組長。班主任在24小時內(nèi)報告學(xué)校學(xué)生處和教務(wù)處。
              4天或以上,由實習(xí)醫(yī)院(站)科室負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)??剖邑撠?zé)領(lǐng)導(dǎo)共同審批,實習(xí)科室負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)報護理部,學(xué)校科室負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)通知班主任和負責(zé)組長。
               
              5.實習(xí)考核與鑒定
              1.實習(xí)期間安排出科考試。實習(xí)期間的考核成績按出科理論考試占30%,臨床技能操作考核占70%計;
              2.實習(xí)期間,請假時間累計超過本學(xué)科實習(xí)時間的三分之一以上者,不能參加該學(xué)科的出科考試,其成績記以“零分”,視其具體情況由醫(yī)院或?qū)W校決定是否給一次補考(含實習(xí))機會;
              3.出科考評表由學(xué)生自帶,學(xué)生在出科前填做好自我鑒定,交帶教老師,其他部分由帶教老師與科室負責(zé)人商定后填寫;
              4.實習(xí)全部結(jié)束,實習(xí)生要認真地填寫“畢業(yè)實習(xí)鑒定手冊”,由實習(xí)組長負責(zé)收齊、交醫(yī)院有關(guān)科室( 如:護理部或醫(yī)務(wù)科),經(jīng)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)審查、簽署意見并加蓋公章后,連同各科出科考核成績表寄回學(xué)校或密封后帶回學(xué)校交班主任轉(zhuǎn)交教務(wù)處審核,存入學(xué)生檔案;
              5.畢業(yè)實習(xí)考核成績不合格者不得參加畢業(yè)考試。
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